Ян Амос Коменский: человек в «лабиринте света»
Ян Амос Коменский: человек в «лабиринте света»
Ян Амос Коменский: человек в «лабиринте света»
Ян Амос Коменский: человек в «лабиринте света»

Ян Амос Коменский: человек в «лабиринте света»

410 страниц 11 часов чтения

Книга посвящена сочинению замечательного христианского мыслителя, философа и литератора, педагога, общественного деятеля, последнего епископа общины «Богемских братьев» Ян Амос Коменского (1692–1670) «Лабиринт света и рай сердца», которое традиционно называют «вершиной литературного творчества Коменского» (С. Скорвид), «одним из самых великих христианских произведений», «одной из величайших книг общечеловеческого значения» (Ф. Йейтс). Книга рассказывает о том, какими были «лабиринты света» в эпоху Коменского, на пороге Нового времени, в период становления «новой науки», «новой поэзии», нового миропонимания?

Содержание

От автора

Глава I. О лабиринтах

1.1. Миф о Критском Лабиринте

      Тесей — победитель Минотавра

      Минотавр — «Астерий»

      Дедал

      Крит — символ працивилизации

1.2. Путеводная нить средневековья

      Лабиринты средневековых текстов

      Земной путь человека — дорога между добром и злом

      О паломничествах

1.3. Возрождение: поиски единства

      Единство земного мира

      Непостижимое разнообразие мира

      О лабиринтах «натуральной магии»

      О становлении экспериментального естествознания

      Соединение наук и искусств

      О лабиринтах новой поэзии

      О поисках евангельского единства

Глава II. «Коменский и его время»

2.1. Ян Амос Коменский и «Богемские братья»

      Община братьев

      Амос

      О «пророческой критике» (К. Э. Нипков) Коменского

      В конце времён

2.2. Годы учебы

      Прага

      Гернборн

      Гейдельберг

2.3. О предпосылках новой педагогики

      Об изучении национальных языков

      О возрождении классической латыни

      О наглядном обучении

      Об историческом аспекте знаний

      О практической направленности образования

      Реформация и новая педагогика

      Новая наука и новая педагогика

      О механике и «механическом обучении»

      Экспериментальная наука и наглядное обучение

      О «Школе — театре»

      Христианские традиции «новой педагогики»

      О превосходстве нравственного воспитания над учёностью

      О всеобщей связи вещей

      О формировании «диалогической логики»

      О педагогических трактатах позднего средневековья

Глава III. «Странствия в лабиринте»

3.1. «Лабиринт света и рай сердца»

      Возвращение домой

      «Лабиринт света»

      В коридорах «Лабиринта света»

      Рай сердца

      Озарение микрокосмоса

      Коменский и Босх

      Размышления о жанре

3.2. Коменский — Беньян — Льюис

      О «Пути паломника» Дж. Беньяна

      «Странник» А. С. Пушкина

      «Кружной путь или блуждания паломника» К. С. Льюиса

Глава IV. «Лабиринт света» и наше время

4.1. О лабиринтах современной культуры

      Лабиринт — образ современной метафизики

      Узоры мозаики и коридоры лабиринта

4.2. Пансофия и энциклопедия

      Об энциклопедиях старых и новых

      Современная энциклопедия как зеркало мира

      О лабиринтах ясности

      О терминах

4.3. «Кружной путь» в лабиринте. Поиски выхода

      О «кружных путях», прыжке и полёте

      О христианстве и «общечеловеческих ценностях»

      Слово утешения: Коменский, Беньян, Льюис

      О Коменском и современных «школьных лабиринтах»

      О темах международного симпозиума

      О построении пансофического знания

      Историко-научный материал и миропонимание Коменского

Вместо эпилога

Библиография

, 2006
Язык: Русский
ISBN: 5-94172-047-5

Светлана Марчукова кандидат педагогических наук, главный специалист кафедры практической педагогики Института развития образования «Смена», член Санкт-Петербургского Союза писателей.

Читайте в приложении Читайте в приложении Читайте в приложении Читайте в приложении