Как читать, чтобы все понимать: правила осознанного чтения

В школе каждого из нас научили читать. Потом научили пересказывать прочитанное. Дальше понимать пересказанное. В результате некоторые из нас научились мыслить критически. Некоторые, но не все.

Человеком, который не умеет понимать прочитанное и мыслить критически, легко управлять, он с трудом может отличить факты от фейков, становится жертвой манипуляций и пропаганды, быстро попадает под чужое влияние.

Правильно читать умеет не каждый. Но каждый может научиться.

Мортимер Адлер, американский философ, педагог и автор классического труда о чтении «Как читать книги» выделил основные принципы чтения, о которых мы сегодня поговорим. 

Базовые стадии чтения

В нашей статье мы исходим из того, что главная цель чтения — понимание. Для того, чтобы понять текст, нужно пройти через три базовые стадии чтения: анализ, интерпретация и критика. И последний способ чтения, который требует больше всего мастерства, сравнительный. Рассказываем обо всем по порядку.

Аналитическое чтение

Первым делом нужно провести внешний анализ. Традиционный подход к чтению подразумевает, что нужно определить время написания произведения или эпоху, о которой рассказывается в тексте, учесть социально-политическую обстановку, в которой находился автор. Часто это оказывает большое влияние на суть повествования.

Есть и альтернативный подход к анализу текста, который называется «смерть автора». Его предложил литературный критик Ролан Барт в 1967 году. Он считал, что произведение нужно читать без привязки к личности автора и историческому контексту, а смысл стоит искать в собственных впечатлениях и ощущениях. Такой подход тоже имеет место быть, но, во-первых, он если и применим, то к художественной литературе, а во-вторых для начала лучше освоить традиционный способ анализа текста.

Итак, мы определили исторический контекст произведения. Теперь нужно взглянуть на структуру книги. Ознакомьтесь с разделами или главами, из которых она состоит, обратите внимание на проблемы, которые в них обозначены, попытайтесь понять логику автора. Затем переходите непосредственно к чтению.

В результате аналитического чтения вы можете пересказать текст, составить общую картину, задать вопросы, например «о чем книга?», увидеть ключевые идеи автора и почувствовать согласие или несогласие с ними. Почувствовать, но не критиковать. Это еще впереди.

Интерпретационное чтение

Такой способ чтения еще называют синтетическим. Поняв цель и логику автора вы должны ясно сформулировать для себя основные положения книги, подчеркнуть  тезисы и доказательства, и в итоге ответить на вопрос, что именно хотел сказать автор и смог ли он достигнуть цели написания своей книги.

В результате вы сможете сказать, что вы поняли, о чем эта книга.

Критическое чтение

Когда цели определены и точка зрения автора очевидна, можно наконец приступить к оценке текста, то есть критике. Критика нужна для того, чтобы найти ошибки, определить противоречия, выразить возражения. Важно помнить, что конструктивная критика строится на уважении к оппоненту и на желании прийти к истине. Критиковать можно только тогда, когда вы ясно поняли цель оппонента, ход его мысли и причину его рассуждений.

Если вы не согласны с идеями автора, нужно определить в чем заключается ваша точка зрения, подтвердить свою позицию логически изложенными фактами и доказательствами.

Сравнительное чтение

Если существует какая-то проблема, то существует и множество ее решений, множество мнений. Эти решения и мнения изложены в разных источниках — заметках, статьях, книгах. Невозможно стать экспертом, прочитав только одну книгу. Но и прочтение пяти книг вовсе необязательно сделает вас специалистом. Сравнительное чтение помогает не только прочитать пять или десять книг, но и сопоставить их друг с другом, а также с нашим собственным опытом, и в итоге прийти к качественному пониманию.

Для того, чтобы прийти к такому пониманию, нужно для начала отобрать книги, которые действительно достойны вашего внимания. Дальше прочитать эти книги используя способы чтения, о которых мы рассказывали выше: определить цели, найти ответы на поставленные вопросы, сделать выводы, прийти к согласию или несогласию. В итоге вы можете стать человеком, у которого есть взвешенная точка зрения на тот или иной вопрос. И даже сможете отстоять свою точку зрения в дискуссии.

Заключение

И напоследок еще одно интересное понятие, о котором нужно помнить, если вы хотите научиться читать и понимать — интертекстуальность.

Понятие интертекстуальности означает, что книги в большей или меньшей мере связаны с ранее написанными произведениями. А значит многие книги переплетаются друг с другом в смысловом плане, имеют отсылки к другим произведениям. Чаще всего современные книги отсылают читателя к Библии, произведениям древнегреческих философов, а также к более поздним классическим произведениям.

Как же найти все эти отсылки и аллюзии? Ответ прост и сложен одновременно — читать и читать как можно больше и как можно вдумчивее.

Сначала вы понимаете книгу на аналитическим уровне, затем интерпретируете прочитанное, выражаете согласие или несогласие. Затем изучаете, как этот вопрос освещен в других книгах, сравниваете точки зрения, расширяете кругозор, развиваете критическое мышление, становитесь более образованным и независимым читателем. Таким читателем, который будет смело плыть в море информации и никогда не утонет.

Текст Алены Сокольниковой
Фото @cottonbro