функцию, что и катехизисы времен Реформации: она закладывает основы христианской веры и жизни. У вас обязательно должна быть эта книга».
— Тим Келлер

Дональд Карсон (из вступления к книге): «Если вы вообще ничего не знаете о том, что сказано в Библии, эта книга для вас. Если вам недавно захотелось побольше узнать о Боге, о Библии или о Христе, но вы теряетесь перед обилием новой непонятной информации и не знаете с чего начать, эта книга для вас. Если вы ходите в церковь без особого энтузиазма, только для того чтобы чем-нибудь занять свободное время, но недавно вдруг осознали, что вам необходимо глубже узнать и понять, во что же вы верите, эта книга для вас. Если вы ходите в церковь без особого энтузиазма, только для того чтобы чем-нибудь занять свободное время, но недавно вдруг осознали, что вам необходимо глубже узнать и понять, во что же вы верите, эта книга для вас. Если вы знаете много библейских историй, но не имеете понятия, как исход из Египта связан с вавилонским пленением или почему Новый Завет называется Новым Заветом, эта книга для вас. Если вы хотите получить из Библии не только сухую информацию, но и близко узнать Бога, чтобы ваше сердце, наполнившись смирением, преобразилось, эта книга для вас. Эта книга не для каждого. Те, кого устраивает по — верхностное знакомство с христианством, скорее всего, сочтут ее слишком сложной. В четырнадцати главах этой книги я попытался сделать обзор всей Библии. В каждой главе я уделил внимание одному или нескольким отрывкам Писания, раскрыл их содержание, указал на их связь с контекстом и с другими отрывками, а также показал, что все они так или иначе приводят к Иисусу Христу. Я исходил из того, что мой читатель не знаком с Библией, но при этом рассчитывал, что, когда он будет читать эту книгу, у него под рукой будет Библия».

був Ісус,— про це записано у Святому Письмі.

Не так давно Норвегія прийняла групу дітей з Афганістану. Їх записали в дитячий садок, і в перший день один хлопчик заліз під стіл і ніяк не хотів звідти вилазити. Вихователі не знали, що з ним робити. Так минуло декілька днів. Тоді один із вихователів заліз під стіл і там, під столом, сидів разом із хлопчиком, спав, їв, грався з ним, роздивлявся книжки тощо. Поступово хлопчик почав вилазити з-під стола й бавитись з іншими дітьми в садку.

Через деякий час афганський уряд почав вимагати повернути цих дітей назад на батьківщину. Єпископ Норвегії звернувся до суду з проханням залишити дітей, але його позов не задовольнили.

Один журналіст запитав єпископа:

— Де був Бог, коли цих дітей відправили до Афганістану?

— Бог був під столом,— відповів єпископ і розповів журналісту історію, яку ти щойно прочитав.

Ісус не тільки показав нам, який Бог. Він показав, якою має бути людина, створена за образом Божим. Він показав, як стати Божою дитиною.

Інколи в нас може виникнути спокуса читати Святе Письмо тільки для того, щоб знати правду.

Святе Письмо потрібно читати для того, щоб жити за правдою. Тоді нас можна буде назвати Божими дітьми.»

— Автор

Завете. Кроме того, формулируя темы и цели каждого псалма и каждой проповеди, я намеренно ограничил обсуждение множества различных тонкостей, чтобы достичь большей конкретности в определениях.

Как и в других книгах, при исследовании каждого псалма я придерживаюсь схемы из десяти шагов, которая ведет от исходного текста к проповеди и которая была разработана для учащихся первого курса семинарии. Итоговое повторение в каждой главе призвано внедрить в изучение библейского текста фундаментальный подход, основанный на принципах герменевтики и гомилетики.» — Сидней Грейданус

Книга предназначена для всех проповедующих Слово Божье.

выкладывает в интернет собственные работы и начинает получать письма от загадочного фотографа, предлагающего помощь в работе.

Брат Алекс каждый день пропадает в странной компьютерной игре. Сражаясь с жуткими монстрами, он погружается в виртуальный мир, и он уверен, что монстры — самые настоящие. И Славке по ночам начинают сниться чудовища. К тому же каждый день приходят письма на электронный адрес от вирутального фотографа, но ни имени, ни внешности этого человека Славка не знает.

Сложно разобраться в этом, сложно понять, каких чудовищ следует опасаться. И уж тем более сложно справится с собственным раздражением и злостью. Поможет ли загадочная молитва, что выслал ей сетевой фотограф? И кто такой «Отче наш»?

О нелегком выборе подростков, о дружбе и любви, о верности и подлости рассказывает повесть «Напиши мне письмо».

для детей с 4-го по 8-й класс школы и старше. Семиклассники и восьмиклассники могут работать с материалом самостоятельно, но желательно, чтобы родители могли ответить на любые возникающие у ребенка вопросы не только по изучаемой теме, но и по темам, не представленным в книге. Если ваш старшеклассник еще не задумывался над этими истинами и не искал их разъяснения в Божьем Слове, то он тоже извлечет пользу из этой книги.

Книга включает 36 уроков по 36 темам. После каждого урока дается рабочий лист, несколько уроков содержат по два рабочих листа. Ученик с учителем могут вдвоем пройти урок и рабочий лист или же можно пройти урок отдельно, а рабочий лист использовать как домашнее задание. В конце каждого урока есть задание по заучиванию отрывков из Библии. Также в приложении дается список рекомендуемой литературы. Как учитель, вы решите, какие из этих книг приемлемы и своевременны в жизни вашего ученика, и посоветуете прочесть их по своему усмотрению. Если вы родители ребенка в предподростковом возрасте или подростка, возможно, вам самим стоит прочесть некоторые из рекомендуемых материалов, чтобы лучше подготовиться к следующему этапу его жизни.

ми не можемо зрозумiти її, поки не уявимо себе очевидцями тих далеких подiй. Оповiдання з Великої Книги допоможуть тобi стати учасником бiблiйних iсторiй: вступити у двобiй iз велетнями та левом, побачити чудеса, дослiдити пророцтва мудрецiв, часом не поспати вночi, проламати дах, приєднатися до весiльної процесiї i навiть ходити по водi.

У майбутньому, коли ти почнеш читати Бiблiю, завжди «примiряй» на себе описанi ситуацiї. Що б ти робив, якби почув, що велетень викликає воїнiв на поєдинок? Чи що б ти подумав, побачивши на небi незвичайну зiрку? Чи погодився б ти пробратися до хати через дах, щоб допомогти своєму друговi? Наважився б вийти з човна, коли море бушує? Можливо, ти вчепився б за борт, намагаючись урятуватися?

Якщо ти навчишся ставати на мiсце бiблiйних героїв, то зрозумiєш, що подiбне могло б трапитися з тобою й сьогоднi, там, де ти живеш, i тому правила, записанi в Бiблiї, стосуються кожного з нас.

Засвоїти
У цiй книжцi також згаданi iсторiї з життя iнших людей. Однi вiдбувалися насправдi, iншi — вигаданi. Можливо, деякi з них тобi вже знайомi з художньої лiтератури.

Знову-таки, уяви собi, що б ти робив на мiсцi наших персонажiв: пастуха-сироти Мартинка, Шасти — спадкоємця короля Люна Верхоландського, Пенрода Скофiлда, принца Готфрiда, лицаря Рiздвяної зiрки, Лори, яка лiкує лiсових звiрiв, принцеси Сари Кру та iнших.

Художнi оповiдання, казки, легенди, притчi, вiршi наближають бiблiйнi iсторiї до нашого часу. Помiркуй, чим вони схожi, що в них спiльного, чого вони вчать? Ти побачиш i, сподiваюся, зрозумiєш, що й сьогоднi нам теж потрiбнi добрi вчинки, милосердя, спiвчуття, щира радiсть, справжня дружба та вiра в Бога.

Зробити
А ще в цiй книжцi тобi запропоновано щось змайструвати, намалювати й навiть поекспериментувати. З чимось можна впоратися самому: зробити капсулу часу, закупорити конфеттi в пляшцi, набрати пригорщу води й спробувати втримати її, обмотати руку туалетним папером так, нiби вона в гiпсi, розiбрати лiхтарик, виготовити рупор… Щось тобi доведеться робити разом iз сiм’єю чи друзями: копiювати одне одного, намагаючись вiдгадати хто є хто, тримати кульку, не торкаючись її, обговорити неправильнi рiшення, влаштувати сiмейнi збори, зiграти в гру…

Навiщо це потрiбно робити? Щоб краще зрозумiти те, про що ти прочитав у цiй книжцi.

Дорослi називають це практичним застосуванням. Іншими словами, тобi пропонується скористатися щойно отриманими знаннями на практицi.

P. S. Ось поки що й усе. З iншим ти розберешся сам. До речi, читати оповiдання в цiй книжцi не обов’язково пiдряд i з самого початку. Успiху!»

— Автор